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    三年级(1)班科学(下)教学计划
    信息来源:  ‖  发稿作者:金沙线上娱乐场   ‖  发布时间:2014-02-28 00:00  ‖  查看次  ‖  
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      新的学期开始了,本学期将继续落实《全日制义务教育科学课程标准》的要求,以培养学生科学素养为宗旨,对学生进行科学启蒙教育注重培养学生的创新意识,努力提高学生素质。为了圆满完成本学期教育教学任务,现特做如下工作计划。

      一、本册主要教学内容

      第一单元:植物的生长变化。

      (1)、植物新生命的开始

      (2)、种植我们的植物

      (3)、我们先看到了根

      (4)、种子变成了幼苗

      (5)、茎越长越高

      (6)、开花了,结果了

      (7)、我们的大丰收

      第二单元:动物的生命周期。

      (1)、蚕卵里孵出的新生命

      (2)、蚕的生长变化

      (3)、蚕变了新模样

      (4)、蛹变成了什么

      (5)、蚕的生命周期

      (6)、其他动物的生命周期

      (7)、我们的生命周期

      第三单元:温度与水的变化

      (1)、温度和温度计

      (2)、测量水的温度

      (3)、水结冰了

      (4)、冰融化了

      (5)、水珠从哪里来

      (6)、水和水蒸气

      (7)、水的三态变化

      第四单元:磁铁

      (1)、我们知道的磁铁

      (2)、磁铁有磁性

      (3)、磁铁的两极

      (4)磁铁的相互作用

      (5)、磁力大小会变化吗

      (6)、指南针

      (7)、做一个指南针

      二、教学措施与方法

      (1)、紧紧围绕培养学生科学素养这一宗旨。全面关注学生在科学知识、科学思维方式、对科学的理解、科学的态度与价值观以及运用科学知识和方法的能力等方面发展,力争为他们将来成为一名有科学素养的公民打下良好的基础。

      (2)、以改革学生的学习方式为重点。教师在做教学设计时多下功夫,多做准备,学具、教具准备充分。结合实际,认真分析教材,利用教材,开发教材。充分利用可利用的教育资源(包括电教资源),设计出有实用价值的教学活动。系统掌握本册教材的教学内容,掌握本册及每单元的重点、难度和注意点。认识分析教材,详写教案,确定好每节课的学习目标。使学生从知识与技能,方法与过程,情感、态度与价值观等方面都有所发展。让学生在明白本册教材的目的及每节课的目标后,采取因材施教的方法,认真完成每节课的任务,同时让学生掌握学习科学的方法和技巧,继续发展学生智力,培养学生能力和良好的学习习惯,培养学生的抽象、概括、分析与综合、判断和推理能力,引导学生揭示知识间的联系,探索规律,让学生的思维德灵活性和创造性意识得到发展,对科学的学习有良好的兴趣和积极性,从而很好地完成教学任务。

      (3)、注重强调从学生感兴趣的问题入手,是科学学习贴近小学生的生活。本学期要把养成学生的良好学习习惯作为教学工作的一个重点。培养学生良好的学习习惯,热爱学习的情感着手,采用各种手段,方法,帮助他们树立信心,自信心,从而对学习产生兴趣,热爱学习。教给他们合适的、适应于自己学习方法,在学习上有所进步。

      (4)、思想品德教育是学校、班级及学科教学的重点。努力协助班主任,结合教材及班级中的一些实际问题,对学生进行日常行为规范教育,公民道德教育,人生观,价值观,辩证唯物主义教育,使他们健康成长。方法上,不进行单一的说教,让学生在生活中,社会中受到教育,自然而然的接受教育。

      总之,本学期我将继续按照新课程的理念,大胆创新,大胆改革,按照培养学生创新意识和实践能力的要求,改革教育教学方法,提高教育教学质量。

                                                                                                            高维明

                                                                                                        2014.2.24



                  
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