网站地图
  • 金沙线上娱乐场
  • 校园动态
  • 学校概况
  • 部门办公
  • 教学管理
  • 教育教研
  • 德育之窗
  • 特色教育
  • 师生风采
  • 视频点播
  • 您的位置: 金沙线上娱乐场 > 部门办公 > 教科室 >
    2013-2014(下)五(2)班科学教学工作总结
    信息来源:  ‖  发稿作者:金沙线上娱乐场   ‖  发布时间:2014-07-09 00:00  ‖  查看次  ‖  
    无法在这个位置找到: plus/ckplayer.htm

      紧张而忙碌的教学工作伴随着期末考试的钟声即将结束了,回顾一学期的教学工作的得与失时,我深深的感到一份耕耘一份收获,当然还有很多的遗憾。我知道教育终究是一门遗憾的艺术,提笔写下点什么以促进今后的教学更加完善是及其重要的。以下是我从这几个方面来总结工作:

      一、基本情况:

      本学期由我担任五年级(2)班的科学教学工作。小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我深知自己肩上的担子的重要性,并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育的向前发展。我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。"研在课前、探在课中、思在课后"这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,尽管我是初次教科学科,我仍尽力精心预设每一节课,创设轻松愉悦的情境进行教学,与学生共同学习共同交流共同进步。我很注意教学经验的积累与同行及时交流,学习好的教学方法。一学期下来,我积累了不少教学经验。

      二、主要成绩:

      1、关照学生参与的能力

      要在课堂教学中,发挥学生的自主性,就要让学生参与,让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来,然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下,作出正确的判断,要真正让学生参与学习的进程,教师在课前要做好课前准备,也要布置学生按每节课的要求,做好课前准备,带齐实验器具,然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。

      2、激发学生的参与兴趣

      在课堂教学中不难发现,兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣,关键是激发学生做一个积极劳动者,勤动手、动脑、动口。

      3、丰富学生参与的方式

      丰富学生参与的方式,就是改变过去以教师讲、学生听,死记硬背的教学手段。科学课教材的特点非常抽象,要让学生在观察实验中发现秘密,获取新知识。如果教学中只是老师讲、学生听,就会显得很不协调,太干瘪了。如在科学课教学中引导学生自主学习,用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下,勤于动手动脑,仔细观察,就会获得新的科学理念。

      4、关注学生的参与过程

      我认为在课堂教学中,教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神,从无疑到有疑,小疑则小进,大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂,带着问题走出课堂,时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程,让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中,教师要精心设置问题,合理安排,解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外,又是情理之中。

      5、网络资源优化课堂

      把网络资源运用于科学教学中,能使学生产生一种身临其境的感觉,使抽象知识具体化、形象化。激发学生学习兴趣,促进学生对知识的理解和掌握,提高课堂教学效果。

      三、反思工作:

      反思自己教学中的不足,我深感教学是一门遗憾的艺术。由于刚接触到科学,许多教学内容只是匆忙的走过场地,甚至有些探究活动根本就没有开展,学生的科学知识的学习受到严重的影响,而至影响了学生的科学素养的形成。科学教材高年级的科学活动内容多,知识含量大,往往在注重了学生亲身经历活动过程时,忽略了知识的总结与归纳,出现比较严重的耗时低效的情况。

      四、努力方向:

      本学期尽管我很努力,但由于种种原因工作中必然还存在一些问题和值得改进的地方。我想我还应该从一下几个方面努力:

      1、扎扎实实抓常规课堂教学。

      2、进一步培养学生学习兴趣和科学学习习惯,并做出特色。

      3、开展丰富的科学兴趣小组活动。

      4、自身的专业知识和教育要求尚有差距,今后还要继续提高专业知识水平,继续学习理论知识,把理论和实践相结合,做一名研究型的科学专业教师。

      最后还是那句老话:回顾昨天,我百感交集;面对今天,我信心百倍;展望明天,我任重道远。

                                                                                                                                   王彦君

                                                                                                                               2014、7、2



                  
    上一篇:2013-2014(下)五(1)班科学教学工作总结
    下一篇:2013-2014(下)一年级美术教学工作总结
        返回顶部↑
    Copyright © 2014-2018 金沙线上娱乐场©版权所有
    备案号:宁ICP备16000125号  网站名称:金沙线上娱乐场_金沙国际娱乐欢迎您_澳门金沙国际开户注册-扬州市江都区实验小学 实验小学
    本站最佳浏览效果:1024*768分辨率/建议使用微软公司浏览器IE7.0以上