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    四(2)班读书月活动方案
    信息来源:  ‖  发稿作者:金沙线上娱乐场   ‖  发布时间:2014-03-20 00:00  ‖  查看次  ‖  
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      为了营造健康文明的校园文化氛围,加强学校文化建设,树立学校“以人为本”办学宗旨,扎实推进素质教育,本校开展了读书活动。我班积极响应,因为开展“读书”活动,可以激发学生读书的兴趣,让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:好书伴我快乐成长!

      活动目标:

      1、激发学生的阅读兴趣,让他们喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年时时与好书相伴。

      2、通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力。

      3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦,感受成长。

      活动主题:“浓浓书香满校园”

      读书口号:“我读书,我快乐,我成长!”

      准备阶段:

      1.对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。

      2.调查学生拥有图书和阅读的情况,建立班级图书角,推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。

      3.学生自己从家里带书,并对学生进行指导,带哪些方面的书,如童话、故事书、科幻等等,。

      活动阶段:

      (一)宣传发动,制定计划。

      1、组织学生学习《固原市实验小学读书月活动方案》的文件,使学生明确活动的意义和任务。

      2、让每位学生制定个人的读书计划,使他们充分合理地利用课余时间来读书。如:安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

      3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物,慢慢引导孩子扩大阅读范围。

      (二)实施行动。

      1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间(平时,允许学生来校带课外书)。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。

      2、开展交流活动,如读学生选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动,建立班级图书箱,学生之间和班级间学生互相交换看书等。

      3、老师做好导读工作,引导学生阅读方法。提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在积累本中,鼓励学生多写读后感日记。

      4、老师和学生一起共读一本书或上网共享读书资源,在网上阅读好书,谈谈读书心得。

      5、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。为了提高应考能力,在用好教材以外,安排一些相关的读物。例如,学习课文《长城》,为了进一步了解长城,引导学生课前课后收集有关长城资料、借阅有关书籍或网上搜集资料、图片进行研究。.既可激发孩子们的阅读兴趣,又将课外知识融入课堂学习中。让学生感受到课外阅读对自己的帮助。

      6、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗,给诗配画,做书签、古诗文表演等活动,培养学生读书的兴趣。

      7、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,进而扩大阅读范围。再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。

      (三)总结评比。

      1、开展讲故事演讲比赛,课外阅读知识竞赛活动。

      2、定期进行班级评比,每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”。

      (四)具体活动安排:

      3月:

      1、宣传发动,学习学校有关读书活动的文件、计划。

      2、制定班级读书计划、学生个人读书计划。

      3、帮助布置读书任务。

      4月:

      1、读书专题板报比赛(手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等)。

      2、朗读比赛。

      5月

      班级“书香”征文演讲比赛

      6月

      1、学生学期读书总结。

      2、评比出班级“阅读大王”、“背诵大王”。

                                                                                                                                         万淑娟

                                                                                                                                      2014.3.08



                  
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